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谈谈历史教学新思路
作者姓名:
孙静
作者单位:
江苏省丹阳市珥陵高级中学
摘 要:
问题是开展教学,引导学生自主学习的一个重要手段,但问什么、如何问、为什么问是需要精心设计的,否则提问与回答就会流于形式,实现不了教学的有效性。在新课程改革中,历史教学从传统的满堂灌转向启发疏导,从传授知识转变为培养思维素质,在这一
关 键 词:
历史教学
重要手段
问题设计
引导学生
教师
教学主题
精心设计
新课程改革
设计问题
学生自主学习
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