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杂志ISSN号
正、反比例的综合练习设计及教学反思
作者姓名:
刘永平
作者单位:
江苏省淮安市实验小学;
摘 要:
在教学正、反比例的综合应用时,我设计了这样一组主干练习:1.什么叫做成正比例的量?什么叫做成反比例的量?
关 键 词:
消毒液
反比例
学生主体
成正比例
练习设计
教学反思
综合应用
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