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| 初一上学期数学“过渡自学”教学的尝试 | |
| 作者姓名： | 金鹏 |
| 作者单位： | 昭通市第六中学 |
| 摘 要： | 初中一年级数学课的教与学,许多教师普遍认为用“讲——听”结构的教学方式较实用。我们经过两届初一的教学实验认为,初一这个起始阶段是培养学生自学能力的良机:学生从小学升入初中,虽然较少有独立学习能力,然而他们觉得自己“长大了”,并且对每门新课都有一定的好奇心,有一股自我向上的激情,有强烈的好胜心。只要我们抓住时 |
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