|
|||||
|
|
| 初中语文阅读教学方法探析 | |
| 引用本文： | 刘咏梅.初中语文阅读教学方法探析[J].大连教育学院学报,2002,18(2):80-80. |
| 作者姓名： | 刘咏梅 |
| 作者单位： | 大连市第九中学,辽宁,大连,116001 |
| 摘 要： | 中学语文新教材要求实现“以人的发展为本”、“全面提高学生语文素质”这一目标。这就要求教师在教学方法上优化 ,跟上时代的步伐 ,体现新教材的思想理念 ,在课堂教学上体现以指导学生自己会读书为终极目标 ,进行全面训练。一、初读课文 ,培养学生整体感知能力1.让学生听读课文 (教师范读 )、检查学生预习生字词情况 ,初步理解题目的含义如学习《向沙漠进军》一课 ,从题目入手 ,抓住“进军”二字 ,可以初步了解课文是围绕这二字写“为什么、怎么样”向沙漠进军的问题 ,这样使学生很快了解课文的整体结构。2 .让学生朗读课文 ,通过读课文了… |
| 关 键 词： | 初中 语文教学 阅读教学 教学方法 学生培养 整体感知能力 鉴赏能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |