历史教学预设中单元目标的设计与整合

＂大历史教育＂相对于课堂目标,更注重单元目标、学期目标甚至学年目标的规划。这并非意味着不关注课堂目标,而是更注重在整体目标的构架下设计课堂目标。相对于课堂目标,其他的目标来得更长远,更注重学生能力的提升,更切合学生成长的要求。