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| 基于课程本位的阅读素养培养 | |
| 引用本文： | 杨建英.基于课程本位的阅读素养培养[J].江苏教育研究,2012(11):38-39. |
| 作者姓名： | 杨建英 |
| 作者单位： | 苏州市金阊区实验小学 |
| 摘 要： | 语文课程,要着眼学生的素养发展,着力梳理阅读领域的课程内容,变阅读本位为课程本位,语文教学改革才有可能获得实质性的推进和突破。一、认真阅读与文本"肢解"提起认真阅读,我们首先想到的是要逐行逐 |
| 关 键 词： | 语文课程 阅读素养 课程内容 课程本位 培养学生 教师 教学效果 语文教学改革 语文知识 课程形态 |
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