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| 高考"作用"题的解答思路 | |
| 引用本文： | 张天明.高考"作用"题的解答思路[J].阅读与鉴赏,2004(5):9-11. |
| 作者姓名： | 张天明 |
| 作者单位： | 河南 |
| 摘 要： | 在每年的语文高考题中，文艺性散文阅读题是必考内容，题多、难度大、分值重，学生觉得难以把握，因而失分率较高。笔者多年执教高三，对这类题作过一些探索，认为这部分内容不管怎么出题都可以概括为两大类：一类问的是“是什么”，就是让学生指出一些词、句子或段在文中指代什么或其具体含义；第二类问的是“为什么”，具体地说就是“说说XX词、句子或段在文中的作用”，或是“XX词、句子或段这样说的好处”等等，我们姑且称之为“作用题”。使学生颇感棘手的多是这类题。笔者认为对这类问题的解答，宜从下面几方面入手： |
| 关 键 词： | 语文高考题 解答思路 散文阅读题 文艺性 学生 句子 难度 分值 分率 高三 |
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