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| 综合高中应走“综合”之路 | |
| 引用本文： | 王季华.综合高中应走“综合”之路[J].职业技术教育,2000(9):12. |
| 作者姓名： | 王季华 |
| 作者单位： | 四川省宜宾县高场职业中学 |
| 摘 要： | 对综合高中的具体办学方式，普遍认为搞“分流式”，即高一、二年级以学普高文化课为主，渗透职教课程，高三通过考试或根据自愿分流成普高班和职高班，普高班继续执行普高教学计划，毕业后参加普通高考；职高班则加强职业技术技能的学习，毕业后可参加对口高考，也可直接就业。其实这种形式在本质上与前期有些地区搞的“高三分流”是一回事，是一种选优汰劣的行为，其目的是为提高普通高中的升学率。因为分流到职高的都是文化基础差，甚至组织纪律涣散的“后进生”，进入职高后更是觉得低人一等，自暴自弃，根本不可能认真学习专业知识和技… |
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