| 开展研究性植物学实验的几点做法 |
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| 引用本文： | 王元军.开展研究性植物学实验的几点做法[J].实验室研究与探索,2006,25(1):74-75. |
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| 作者姓名： | 王元军 |
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| 作者单位： | 济宁师范专科学校,生物系,山东,济宁,272025 |
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| 基金项目： | 山东省教育厅和济宁市科技局联合资助项目 |
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| 摘 要： | 开展研究性实验是培养学生创新能力和创新人才的有效途径,该文论述了在植物学实验教学中开展研究性实验的几点做法,包括强调实验态度、加强基本技能训练、开展植物学家科学实践的教育、设立指导教师、建立研究性实验的选题系统、设立专门的研究性实验室、建立研究性实验的激励机制等。
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| 关 键 词： | 研究性实验 植物学 创新能力 |
| 文章编号： | 1006-7167(2006)01-0074-02 |
| 修稿时间： | 2005年3月28日 |
Practice on Actualizing Investigative Experiment of Botany |
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| WANG Yuan-jun.Practice on Actualizing Investigative Experiment of Botany[J].Laboratory Research and Exploration,2006,25(1):74-75. |
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| Authors: | WANG Yuan-jun |
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| Abstract: | To develop an investigative experiment is the way to improve students'innovative ability.The practice on actualizing investigative experiment of botany was discussed,including strengthening basic skill,actualizing education on botanist practice,arranging guide teachers,and establishing the special subject system,the special lab,and the encouragement mechanism. |
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| Keywords: | investigative experiment botany innovative ability |
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