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| 化学课堂问题情境的创设 | |
| 引用本文： | 唐永传,黄彩燕.化学课堂问题情境的创设[J].广东教育,2008(3):88. |
| 作者姓名： | 唐永传 黄彩燕 |
| 作者单位： | 唐永传（惠州市惠城区仲恺中学）;黄彩燕（惠州市惠城区仲恺中学） |
| 摘 要： | 建构主义理论认为:"学生的学习不是通过传授者传授给他的,而是根据自身已有知识经验对新知识主动建构的过程,在这个过程中,思维是架在学生原有知识经验和面临的新知识之间的一座桥梁,问题,正是这座桥梁的起点. |
| 关 键 词： | 创设问题情境 化学课堂 建构主义理论 知识经验 主动建构 爱因斯坦 问题意识 课堂教学 |
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