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| 警惕教师专业化遭遇信任危机 | |
| 作者姓名： | 陈学金 |
| 作者单位： | 首都师范大学初等教育学院 |
| 摘 要： | <正>"专业"不等同于职业,它是指一群人在从事一种必须经过专门教育或训练,具有较高深和独特的专门知识和技术,按照一定的专业标准进行的活动,通过这种活动将解决人生和社会问题,促进社会进步并获得相应的报酬待遇和社会地位。[1]专业的产生是社会 |
| 关 键 词： | 教师专业化 信任危机 社会进步 职业分化 “专业” 专门教育 专门知识 专业标准 |
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