《科学》课程教研——让我们“学会放弃” |
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引用本文: | 姚爱祥.《科学》课程教研——让我们“学会放弃”[J].小学自然教学,2004(11):41-42. |
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作者姓名: | 姚爱祥 |
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摘 要: | 一路轻松地行走该有多好。在“走近”或“走进”新课程的今天,太猛的“燥热”迷茫了行进者的双眼,新课程的改革,在匆忙和浓烈的氛围中,我们越来越像一位行色匆匆的行者,只记得行走,却淡忘了方向、淡忘了思考、淡忘了真实。我们往往固执于当初的“既定”和执著于心中的那份“高远”——即使“不实”,也不放弃。可是对于我们——这一帮在课改中充当着不同角色的“行者”,科学和求实应该是我们共同的工作态度和生存方式。在这种工作态度和生存方式中,懂得放弃、学会放弃是不可少的精髓。学
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关 键 词: | 课程改革 小学 科学课 教研工作 课程改革 |
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