真实:教学研究的生命力

对于教学研究,一般学校都很重视,遗憾的是许多校长、教师、教研人员漠视了它的范畴、目的、内容,以致收效泛化而模糊。无锡市惠山区堰桥中心小学在教学研究中以校为本,把目光聚焦于“真实”的基点上,脚踏实地地潜心行动,产生了蓬勃的生命力。2005年5月,无锡市教科所的领导来到该校,在听了介绍、看了课堂、开了座谈会后,非常认可该校教研的课题及进展状况,《走向和谐、有效的课堂教学实践研究》列入无锡市“十一五”重点课题,该校也作为蹲点学校基地。