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| 捕捉时机 激发创造力 | |
| 引用本文： | 孟兆山.捕捉时机 激发创造力[J].黑龙江教育,2000(11):32-32. |
| 作者姓名： | 孟兆山 |
| 作者单位： | 呼兰师范专科学校 |
| 摘 要： | 教师在课堂教学中要善于捕捉并运用一些有利于激发学生创造力的时机，如学生创造力的火花出现之时，学生创造力受阻之时，学生创造力高涨之时等等。我在一节分数应用题练习课中出示这样一道题目：“补充问题并列式：一本书有200页，第一天看了它的1/4，第二天看了它的了1/5，——?” |
| 关 键 词： | 学生创造力 激发 分数应用题 教师 练习课 课堂教学 时机 补充 问题 捕捉 |
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