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| 课堂教学语言艺术简谈 | |
| 引用本文： | 张春丽.课堂教学语言艺术简谈[J].黑龙江教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 张春丽 |
| 作者单位： | 五大连池镇第一小学 |
| 摘 要： | 课 堂教学中 ,在运用语言上应注意哪些问题呢？一、语言要精练。教师讲得精练 ,学生就易得到要领 ,注意力也易于集中。经验丰富的教师 ,讲起课来 ,往往并不是滔滔不绝、口若悬河 ;而是不慌不忙 ,要言不烦 ,“弹”无虚发。教师的口语应该定型。凡是需要重复的语句 ,如一些定义、定理、结论 ,第一次讲的和第二次、第三次重复的应该一样 ,语言的科学性强 ,准确无误。这样学生才易于笔记 ,便于记忆。要做到语言精练并不容易。备课时要逐字逐句地思考和推敲 ,要斟酌再三 ,精益求精。同时 ,要有渊博的知识 ,这是达到语言精练的重要条件。有了丰富… |
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