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游戏+习作,多一点直接体验
引用本文:刘胜峰,涂建江.游戏+习作,多一点直接体验[J].福建教育,2005(10A):25-25.
作者姓名:刘胜峰  涂建江
摘    要:习作教学生活化是新课标指导下的课改动向,如何诱发学生已有生活体验的积累,让学生在生活化的情境中自觉地表达、自由地表达呢?笔者有幸听到一节《猜硬币》习作指导研讨课,借此课谈谈个人看法。

关 键 词:《猜硬币》  习作指导  研讨课  游戏活动  小学  语文教学  生活化  生活体验  教学情境
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