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分类号
杂志ISSN号
基础教育阶段实施亲情教育的意义和策略分析
作者姓名:
史锦荣
作者单位:
重庆长江师范学院民族学院
摘 要:
基础教育阶段是教育的初级阶段,不仅是孩子的基础教育,同时也包含着情感教育。在全面实施新课程改革过程中,引入亲情教育的新理念对学生进行感情化倾注,为推动素质教育提供参考和借鉴。
关 键 词:
基础教育
亲情教育
素质
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