构建职校语文“开放性”课堂

当前职校语文教学无论在课程设置、教学方式，还是在与区域文化、职业文化的结合上，都呈现出严重的“封闭性”。应当积极探索语文“开放性”课堂教学的策略，促进语文大教学的改革。