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| 物理教学中主体-主导-主线的辩证关系 | |
| 引用本文： | 彭玲.物理教学中主体-主导-主线的辩证关系[J].山西教育(综合版),1997(12). |
| 作者姓名： | 彭玲 |
| 摘 要： | 物理教学中主体主导主线的辩证关系彭玲教学目的必须通过学生主体的学习实践得以实现，效果的优劣是学生学习积极性的直接体现。要想使教学卓有成效，起驾驭作用的教师必须通过主导地位最大限度地调动学生的积极性，最大限度地发挥学生主体的主观能动性。把以教师为主导和... |
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