论新制度主义视域下中国民办院校的趋同性发展 |
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引用本文: | 展文蕊.论新制度主义视域下中国民办院校的趋同性发展[J].当代教育理论与实践,2013(7):38-40. |
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作者姓名: | 展文蕊 |
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作者单位: | 西安外国语大学英语教育学院,陕西西安710128 |
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摘 要: | 新制度主义视域下,中国民办院校的趋同性发展通过制度同形的三种机制来实现,即强制性机制,模仿性机制和规范性机制。民办院校在通过趋同性发展获得合法性和暂时生存空间的同时,也必将出现"千校一面"的现象,陷入发展困境。因此,民办院校要理性地看待这种趋同性发展,避免盲目趋同并不断创新,走特色发展之路,才能取得长远发展。
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关 键 词: | 新制度主义 民办院校 趋同性发展 |
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