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杂志ISSN号
多元化统计类课程实验实践教学体系的构建
作者姓名:
陈修兰
作者单位:
绍兴文理学院元培学院,浙江绍兴312000
摘 要:
实验实践教学是教学过程的一个必不可少的重要环节,在培养学生的学习能力、协调沟通能力、创新能力和创业能力等专业能力和素质方面具有不可替代的作用。本科教学中统计类课程比较偏重于实践应用,对于此类课程的实验实践体系进行整合是十分必要的,本文对该类课程的实验实践教学体系构建提出一些思路。
关 键 词:
多元化
统计
实验实践教学
构建
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