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| 作业批改与学生发展之思考 | |
| 作者姓名： | 闵廷均 |
| 作者单位： | 遵义师范学院历史文化与旅游管理学院,贵州遵义563002 |
| 摘 要： | 作业批改是教学过程中的重要环节,是课堂教学的延续。在新课改的理念下,教师作业批改从传统的"√"、"×"发展到了随堂批改、分层优化、学生批改等多元化的评价,尤其是激励性的评价对树立学生自信心、加强教师与学生的相互沟通,促进学生的全面发展有重要作用。 |
| 关 键 词： | 作业批改 多元化评价方式 激励性评语 |
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