新课改背景下的多样化选修课程与教师角色定位

在当今形势下,真正的课程改革执行者——教师对课改的作用日益凸显。近年来,教师的课改理念基本深入人心,但仍然存在着新课改背景下多样化选修课程设置和教师角色定位等问题。本文从国际课程改革形势、国内课程改革现状以及教师角色定位三个角度进行分析,提出多样化选修课程落实的必要性,以教师多重角色定位为重点,培养具有学科专长的专家型教师,持续深入地推进新课程改革,专注于每一位学生的全面发展。