|
|||||
|
|
| 提高语文课堂教学效果浅探 | |
| 引用本文： | 杨朝生.提高语文课堂教学效果浅探[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2002(4):92-93. |
| 作者姓名： | 杨朝生 |
| 作者单位： | 河南省商丘市财会职工中专学校 |
| 摘 要： | 一、加强情感交流 ,增强学生信心课堂教学活动不仅是教师向学生传授文化知识、培养学生能力的过程 ,而且也是师生之间信息的传递、情感的交流和思维的碰撞过程。在每一节课上 ,师生都应有积极的情绪体验。教师要用最佳的情感交流方式 ,去获取学生的信任 ,在课堂上建立起平等、友好、相互尊重、信任合作的师生关系 ,以形成和谐而热烈的教学气氛。在课堂上 ,教师要主动接近学生 ,缩短与学生心理上的距离。要多鼓励、多表扬学生的努力和进步 ,少批评、少斥责学生的缺点和不足。教师决不能动不动就大发雷霆 ,不能用尖刻、辛辣的语句去讽刺、挖苦… |
| 关 键 词： | 课堂教学 语文教学 教学效果 情感交流 学习兴趣 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |