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| 浅议学生主体意识的培养 | |
| 引用本文： | 张玉霞.浅议学生主体意识的培养[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2002(4):94-94. |
| 作者姓名： | 张玉霞 |
| 作者单位： | 河南省新乡市三十一中 |
| 摘 要： | 一、正确认识学生在教学中的主体地位在教学过程中 ,学生不是呆板的知识接受器 ,教师不可能用机械的方式把知识填塞到学生的头脑中去。无论是把人类的认识或成果转化为知识财富 ,还是把知识转化为学生的能力 ,抑或把知识转化为学生的思想观点 ,都要通过学生自己的积极思考与实践。因此 ,“以学生为主体” ,就是要尊重学生的独立性。教师应该根据教学内容 ,引导学生积极主动地思考问题 ,才能达到情感的优化、教学过程的优化 ,进而取得良好的教学效果。二、提高学生的学习兴趣爱因斯坦说过 :“兴趣是最好的老师”。通常情况下 ,一个人很难主动… |
| 关 键 词： | 学生培养 主体意识 学习兴趣 教学过程 主体地位 |
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