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| 物理教学中学生能力的培养 | |
| 引用本文： | 李秀贤.物理教学中学生能力的培养[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2002(4):96-96. |
| 作者姓名： | 李秀贤 |
| 作者单位： | 河南省焦作总工会职工中专 |
| 摘 要： | 一、提高学生对学习物理重要性的认识物理学是人们对自然界所显示的基本现象中物质运动及其转变作出的规律性总结。不论宏观、微观 ,经典、量子物理学 ,都是人类为了概括和贯穿在自然界实践中观察测量得到的大量经验事实 ,而发明创造出来的合乎逻辑的科学语言。人们利用这种语言能够把初看起来复杂 ,好像互无关联的自然现象贯穿起来 ,表现出其内在联系。例如把运动和转变的因果关系在空间和时间上联系起来 ,表现出自然界演变过程的规律。人们根据那些已经得起考验的正确规律就可准确地作出科学预言 ,预见未知 ,借此指导更有效的劳动实践 ,以… |
| 关 键 词： | 实验教学 思维方法 物理教学 学生 能力培养 |
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