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| 尽量多地要求学生,尽可能地尊重学生 | |
| 引用本文： | 张东.尽量多地要求学生,尽可能地尊重学生[J].基础教育论坛,2015(7):59-60. |
| 作者姓名： | 张东 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市港区初中 |
| 摘 要： | "如果有人问我:我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时,我就回答说:要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。"——马卡连柯一、抓小节,严要求唯物辩证法关于事物的普遍联系的基本原理是:一方面,大系统(大事)是由无数个子系统(小事)组成。所谓"合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下";"不积细流,无以成江海;不积跬步,无以致千里";"天下大事必作于细,天下难事必作于易";"从大处着眼,从 |
| 关 键 词： | 马卡连柯 千里之行 九层之台 于易 江海 不积跬步 大处着眼 道德修养 辩证关系 道德心理 |
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