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| 以生为本,打造“高效、幸福、两型”课堂——“中心对称”课例研究 | |
| 引用本文： | 王静.以生为本,打造“高效、幸福、两型”课堂——“中心对称”课例研究[J].数学教学通讯,2015(7):6-9. |
| 作者姓名： | 王静 |
| 作者单位： | 湖南长沙市长郡梅溪湖中学 |
| 摘 要： | 本文以"中心对称"为例,在教学中注重以生为本,教师铺垫引导,学生自主探究,较好地体现了新课程的要求.课堂中采用课例研修观察量表,从高效、幸福、两型三个维度,对整堂课进行量化评价,更有利于教师对课堂的优化和改进. |
| 关 键 词： | 中心对称 以生为本 小组合作 |
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