|
|||||
|
|
| 让学生主动探究,提升课堂效能——浅谈小学数学课堂教学中的探究策略 | |
| 引用本文： | 吴雅芳.让学生主动探究,提升课堂效能——浅谈小学数学课堂教学中的探究策略[J].数学教学通讯,2015(7):54-55. |
| 作者姓名： | 吴雅芳 |
| 作者单位： | 江苏海安县开发区实验小学 |
| 摘 要： | 根据新课标的要求,教师要发挥学生的主体性,让学生主动参与课堂探究,提升课堂思维效能.本文从教学实践入手,提出激发学生探究热情、发展探究能力的教学策略. |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂探究 思维效能 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |