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| 让朗读奏晌语文课堂的美妙乐章 | |
| 作者姓名： | 包绍娟 |
| 作者单位： | 广西北海市第六中学,536000 |
| 摘 要： | 朗读是以理解文学作品的意义为目的的一种把书面语转变为口语的阅读方式，它可以使学生领略文章的精妙之处，增强记忆，培养学习语文的兴趣，密切读和写的联系。教育学把朗读称为“语文的第一教学法”。《全日制义务教育语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都应重视朗读和默读。”学生通过朗读，能体会作者的思想感情，感受文章的艺术形象，领会祖国语言的优美， |
| 关 键 词： | 语文课堂 《全日制义务教育语文课程标准》 朗读 乐章 阅读方式 文学作品 阅读教学 思想感情 |
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