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分类号
杂志ISSN号
生活化教学在初中物理中的应用
作者姓名:
李爱花
作者单位:
长葛市八七中学
摘 要:
《初中物理新课程标准》明确指出:“义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。”通过利用生活中常见的工具,揭示隐藏在其中的物理规律,达到培养学生探索乐趣,促进良好思维习惯养成和激发创新能力的目的。把实验室中的实验变成生活中的实验,有利于激发学生的学习兴趣,增强实验内容的亲切感,使学生乐学好学。
关 键 词:
生活化教学
初中物理
应用
学生生活
义务教育阶段
科学实践能力
学习兴趣
物理规律
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