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| 谈小学生阅读教学的几个环节 | |
| 作者姓名： | 蒋志美 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出“:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”学生在学习语文的实践中,对知识的获得有赖于阅读。现代阅读观认为,一般意义上的阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是教师、文本、学生之间的对话过程。在对小学生进行阅读指导时,应顾及学生的阅读态度的主动性、阅读要求的多样性和阅读心理的独特性。因此,在指导学生阅读的训练中要注意以下几个重要环节:一、教师与文本的对话是指导学生阅读的前提条件每接触到一篇课… |
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