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分类号
杂志ISSN号
怎样在体育教学中发挥教师的示范作用
作者姓名:
孙文生
徐明富
作者单位:
磐石市第二十七中学,磐石市第二十七中学
摘 要:
体育教学的突出特点是它的实践性强,学生要将知识技能转化为认识与行为,并且通过自身的实践活动来完成。教师在课堂教学中的正确示范能使学生更加直观、生动、形象地产生感知认识,学生能够轻松地将这些认知转化为学生的肢体动作,从而更有利于提高学生的实践能力。
关 键 词:
示范作用
体育教学
教师
实践活动
知识技能
课堂教学
肢体动作
实践能力
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