谈语文课堂提问的偏差及解决策略

课堂提问因突出了学生的主体地位而被教师广泛采用,但许多教师在运用课堂提问时都存在不少偏差。透视这些偏差并予以纠正,将有利于课堂教学积极作用的充分发挥。