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| “DNA的粗提取与鉴定”实验的教学设计 | |
| 引用本文： | 孟咸荣.“DNA的粗提取与鉴定”实验的教学设计[J].科学教育,2004,10(6):48-49. |
| 作者姓名： | 孟咸荣 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市官庄中学225529 |
| 摘 要： | 第一，从目的要求来看，本实验定位于“初步掌握DNA的粗提取和鉴定的方法，观察提取出来的DNA物质”，这一要求与教学大纲要求相比是有差距的。与要求相对应，该实验的方法和过程，也基本上属于一种描述性的“按图索骥”，虽然能够比较准确地指导学生“怎么做”，但却不能很好地激发学生思考“为什么要这样做”。尽管很多的老师在完成本节实验课时也会努力引导学生进行分析， |
| 关 键 词： | 学生 导学 课时 要求 “DNA的粗提取与鉴定” 教学设计 老师 实验 取出 观察 |
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