人本理念下对中学教育管理的审视

新课程改革以来，新的管理理念日渐深人人心，“以人为本”己成为广大教育工作者的共识。所谓以人为本，实现人本管理，即要求管理者在认清学校工作特殊性的前提下．树立一切活动以人为中心．把人视作能动性的主体，把调动人的积极性、挖掘人的内在动力作为最高宗旨和终极目的。管理者在管理中确立以调动发挥人的主观性、能动性、创造性和互补性为出发点，使管理对象在明确学校目标和自身职能的同时，自由发挥聪明才智．创造性地开展工作。然而，在具体的管理实践中，如果我们以人本理念去审视，还有很多不尽如人意的地方。