| 台湾四位得奖SUPER教师之教学研究 |
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| 引用本文： | 管贵贞,徐章华.台湾四位得奖SUPER教师之教学研究[J].江西教育科研,2013(1):50-56. |
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| 作者姓名： | 管贵贞 徐章华 |
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| 作者单位： | 1. 台湾中国文化大学心理辅导学系
2. 台湾台北市立教育大学附设实验国民小学 |
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| 摘 要： | 成为一位好老师是老师们的目标也是压力.台湾少子化现象日益明显,每个孩子都是宝,如何将宝贝教导成才是挑战老师智慧的工作.“全国”教师会办理的“SUPER教师奖”选拔,发掘出“全国”教师的学习楷模.研究者以其中四位SUPER教师的访谈为起点,观摩他们的上课情形,归纳分析其特质,整理其教学特色.研究发现,四位SUPER教师具有如下特质:态度超热血,拥有无比的热情和毅力,凡事优先考虑学生；教学超用心,活泼有趣的教学策略让人跃跃欲试；关心超全面,掌握学生身心各方面发展,才能对症下药.
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| 关 键 词： | SUPER教师 教学理念 教学态度 教学策略 班级经营 |
The Teaching Study of Four Awarding Taiwan SUPER Teachers |
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| Kuan Kueichen
,
Hsu Changhwa.The Teaching Study of Four Awarding Taiwan SUPER Teachers[J].Jiangxi Educational Research,2013(1):50-56. |
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| Authors: | Kuan Kueichen Hsu Changhwa |
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| Institution: | Kuan Kueichen[1] Hsu Changhwa[2] |
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