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| “三权分立”与“多中心制衡”——试论学前教育公共服务多元供给主体间的关系 | |
| 引用本文： | 王海英.“三权分立”与“多中心制衡”——试论学前教育公共服务多元供给主体间的关系[J].江西教育科研,2013(1):89-95. |
| 作者姓名： | 王海英 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 江苏南京 210097 |
| 基金项目： | 2010年教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"学前教育体制机制改革研究"，国家社科基金教育学一般项目"学前教育成本分担研究"(课题 |
| 摘 要： | 学前教育公共服务供给主体是多元的,主要包括政府、市场和公民社会三个方面.从理想类型的角度来看,学前教育公共服务供给主体之间存在着四种关系:“单中心”权力导向、“多中心”权力导向、“单中心”需求导向、“多中心”需求导向.为了更好地建构符合中国现实国情的学前教育公共服务体系,我们需要建立起“权、责、效合一”的制度机制和建立在公共服务联合体基础上的协调机制. |
| 关 键 词： | 学前教育 公共服务 政府 市场 公民社会 |
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