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| 教师发展指导者工作的案例研究——以“异分母分数的加减法”教学指导为例 | |
| 作者姓名： | 俞宏毓 潘勇 |
| 作者单位： | 华东师范大学数学系 上海200241 |
| 基金项目： | 绍兴市教育科学2011年度规划课题"地方院校数学与应用数学专业数学教育类理论课程教学改革研究" |
| 摘 要： | 教师发展指导者是最近几年为东西方教育界关注的焦点之一.“异分母分数的加减法”的教学指导案例是顾泠沅教授研究团队的研究案例之一.文章描述了该指导案例的研究概况,并对研究所得结果进行了分析. |
| 关 键 词： | 教师发展指导者 案例研究 教师专业发展 异分母分数的加减法 |
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