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| 德育的一种有效途径:社会生活美德现象课程化 | |
| 引用本文： | 吴金瑜.德育的一种有效途径:社会生活美德现象课程化[J].思想理论教育(上半月综合版),2012(20):26-30. |
| 作者姓名： | 吴金瑜 |
| 作者单位： | 上海交通大学附属第二中学 |
| 摘 要： | 2010年8月,笔者在北京参加一个中外名校长论坛,其中一位香港校长谈到,她要求自己学校的学生在三年高中生涯中必须完成72小时的义工,否则拿不到这所著名高中的毕业文凭,她认为这样可以很好地培养学生的社会责任感。与之相对应的是,我们大陆的德育方式更多的是强调德育认知及在此基础上的反思。很多德育研究与实践表明, |
| 关 键 词： | 社会生活美 课程化 培养学生 德育认知 美德 道德知识 道德经 道德品质 社会现象 生活化 |
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