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| 培养学生有感情朗读课文之我见 | |
| 作者单位： | ;1.福建省连城县朋口中心小学 |
| 摘 要： | 在课堂教学当中,指导学生朗读往往会事与愿违,常会出现学生"不配合"我们的局面,我们教师应注重朗读的基本功、让学生产生"朗读饥饿"、讲究策略、巧用生成等方法。 |
| 关 键 词： | 小学生 朗读 感情 “朗读饥饿” |
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