让中小学科研从“天堂”回到“田野” 期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

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让中小学科研从“天堂”回到“田野”

摘要：	随着新课程改革的不断深入,“教师成为研究者”已成为许多学校和教师的共识,很多学校试图通过教育科研唤醒教师“自主发展”的意识,变革学校,促进
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