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感悟“定性到定量”的立体探究式复习
作者姓名:
任婷婷
作者单位:
连云港市新海实验中学教育集团凤凰校区 江苏连云港 222000
摘 要:
科学探究是初中化学五个一级主题的重要组成部分,也是一种重要的教学和学习模式。尝试采用“定性到定量”的立体探究性模式进行复习教学,能够激发学生化学复习的兴趣,建立牢固的知识网络,培养学生能力,提高复习效率。
关 键 词:
初中化学
定性到定量
探究式复习
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