遵循教育规律 关注学生发展

孔子说：“七十而从心所欲，不逾矩。”这也是一个人社会化与个性化和谐发展的最高境界。一个人的成长要处理好普遍规律和个性发展的关系，教育也如此。教育作为一项科学的实践活动，固然有其客观规律，实施教育活动，必须遵循普遍科学的教育规律。但是，教育对象的多元性和时代发展的变化又决定了每一所学校的教育行为是个性化的，由此产生了具有学科特色、教师特色、学校特色和地区特色的教育现象。