浅谈学生数学思维能力的培养 |
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引用本文: | 刘建功.浅谈学生数学思维能力的培养[J].中国基础教育研究,2009,5(11):166-167. |
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作者姓名: | 刘建功 |
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作者单位: | 内蒙古包头市达茂旗,包头014500 |
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摘 要: | 教育家赞可夫指出:“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维的灵活性和创造性”。在数学教学过程中,教师要特别重视和发展学生的好奇心,让每一个学生养成想问题、问问题、深挖问题和延伸问题的习惯。让所有的学生都知道自己有权力和能力提出新见解、发现新问题。这一点对学生的发展很重要,它有利于学生克服迷信和盲从,树立起科学的思想和方法,有利于学生形成良好的学习品质。
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关 键 词: | 能力的培养 学生 数学思维 思维的灵活性 数学教学过程 逻辑思维 各科教学 学习品质 |
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