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浅谈学生数学思维能力的培养
引用本文:刘建功.浅谈学生数学思维能力的培养[J].中国基础教育研究,2009,5(11):166-167.
作者姓名:刘建功
作者单位:内蒙古包头市达茂旗,包头014500
摘    要:教育家赞可夫指出:“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维的灵活性和创造性”。在数学教学过程中,教师要特别重视和发展学生的好奇心,让每一个学生养成想问题、问问题、深挖问题和延伸问题的习惯。让所有的学生都知道自己有权力和能力提出新见解、发现新问题。这一点对学生的发展很重要,它有利于学生克服迷信和盲从,树立起科学的思想和方法,有利于学生形成良好的学习品质。

关 键 词:能力的培养  学生  数学思维  思维的灵活性  数学教学过程  逻辑思维  各科教学  学习品质
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