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大班化背景下实施个别化教育的探索
作者姓名:
芦志娟
作者单位:
首都师范大学第二附属中学
摘 要:
随着教育的不断发展,关注学生的个别发展成为教育界的研究热点,小班化的个别化教育也被越来越多的学者和教师认可。而我校的所有班级仍然以大班教育为主,如何在大班化教育的背景下,寻找合理的个别化教与学的方法,是本文思考与解决
关 键 词:
个别化教育
大班教育
教育界
小班化
教与学
教师
学生
班级
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