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| 高职高专校本培训有效途径的研究——以齐齐哈尔高等师范专科学校为例 | |
| 引用本文： | 杜丹阳,刘华,邹伶健.高职高专校本培训有效途径的研究——以齐齐哈尔高等师范专科学校为例[J].林区教学,2014(3):19-20. |
| 作者姓名： | 杜丹阳 刘华 邹伶健 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔高等师范专科学校人事处,黑龙江齐齐哈尔161005 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅批准立项的省级高等教育教学改革项目科研课题《高职高专院校校本师资培训体系建设研究》（JGZ201202453）的主要研究成果之一 |
| 摘 要： | 高职高专院校开展对教师的校本培训,应结合本校教师有别于本科高校教师的职业特点,结合实际情况,充分发挥本校的传统优势,培训中增加竞争和考核机制的激励作用,加强对教师岗位职业技能的培训,注重校本培训中的实践环节,从而提升教师的专业素质,促进院校发展。 |
| 关 键 词： | 高职高专院校 校本培训 职业特点 |
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