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在校地互动战略下蓬勃发展的工科教育--常熟理工学院十周年工科教育回顾与展望
引用本文:徐惠刚.在校地互动战略下蓬勃发展的工科教育--常熟理工学院十周年工科教育回顾与展望[J].常熟理工学院学报,2014(3):50-54.
作者姓名:徐惠刚
作者单位:常熟理工学院 电气与自动化工程学院,江苏 常熟215500
摘    要:常熟理工学院工科教育在学校定位与人才培养理念指导下,在抢抓机遇精神的激励和学校政策的支持下,按照做大工科的要求,实施校地互动战略,探索合作教育,专业布局、学生规模等迅速发展,教学支撑条件、社会服务能力等得到极大改善,学科水平、师资队伍等明显提高,科研获得多个国家级项目突破。未来,我校工科专业需要在以学生发展为中心、发挥教师创造性、尊重发展多样性等方面继续深化改革,为学校发展做出更大贡献。

关 键 词:校地互动  工程教育  十周年  合作教育
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