| 班级管理的实践探索和理性思考 |
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| 引用本文： | 毛丽英. 班级管理的实践探索和理性思考[J]. 宁波教育学院学报, 2006, 8(Z1): 4-7 |
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| 作者姓名： | 毛丽英 |
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| 作者单位： | 宁波市幸福苑实验学校,浙江,宁波,315040 |
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| 摘 要： | 我国基础教育正处在从应试教育向素质教育转轨的关键时刻,实施素质教育的根本目的在于培养和发展学生的自主性。在信息蓬勃发展的形势下,班级管理应更新观念,树立“以人为本”的管理思想,重点促进学生内化,建立和谐资助的管理模式,开展班级形象工程建设,引入竞争机制,培养学生的创新意识和实践能力。
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| 关 键 词： | 班级管理 班级文化 自主 创新 |
| 文章编号： | 1009-2560(2006)S0-0004-04 |
| 修稿时间： | 2006-05-13 |
Explorative Practice and Reasonalble Thinking about Class Management |
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| MAO Li-ying. Explorative Practice and Reasonalble Thinking about Class Management[J]. Journal of Ningbo Institute of Education, 2006, 8(Z1): 4-7 |
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| Authors: | MAO Li-ying |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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