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| 对学生作业答案的思考 | |
| 引用本文： | 俞桂云.对学生作业答案的思考[J].教学与管理,2006(19). |
| 作者姓名： | 俞桂云 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县稽东中学 |
| 摘 要： | 说起答案,对于教学者来说那是再熟悉不过了。答案就是对问题的解答,现行的各种配套作业都提供了答案,答案所起的作用就是给做作业者提供参考,帮助其自我检测是否达到期望的目标。在现行的实际教学中是否将答案还给学生一直是教师们争论的焦点问题。有教师认为将答案还给学生将会有害于学生,会助长学生的懒惰思想或对答案产生依赖性,于是采取“收缴答案,严禁学生所有”的方式;也有教师认为答案也是一种教学资源,还给学生有利于学生学习,提高学习效率。在学生中也有争议,笔者曾多次对任课班级的学生进行书面调查,归纳起来主要有两类意见。第一… |
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